الرئيسية أخبار جامعة الخليج العربي تحاضر لطلبة المدارس حول الابتكار في التعليم في زمن...

جامعة الخليج العربي تحاضر لطلبة المدارس حول الابتكار في التعليم في زمن الجائحة

المنامة في 15 مارس/ بنا / قدم الأستاذ بقسم إدارة الابتكار والتقنية بكلية الدراسات العليا بجامعة الخليج العربي الدكتور عودة الجيوسي محاضرة بعنوان (طرق الابتكار في التعليم في ظل جائحة كورونا) لطلبة المدارس تطرق خلالها الى أهمية ربط التعليم بمشاريع بحثية عملية مستمدة من البيئة المحلية وعلى أهمية تنمية الذكاء المتعدد لدى الطلبة.

وتأتي هذه المحاضرة ضمن خطط الجامعة لخدمة المجتمع المحلي وتعزيز ثقافة الابتكار، إذ أوضح الدكتور الجيوسي تعريف مفهوم الابتكار في التعليم من خلال نماذج الابتكار في ظل مفهوم الحداثة السائلة والتي تتمثل في تماهي عالم الأشياء والأفكار والثقافات حتى أضحى التغيير هو سمة العصر، مشيراً إلى أن الدراسات تشير إلى أن بنية المدارس والجامعات التقليدية قد تتعرض لتغيرات جوهرية في ظل تقنيات التعليم عن بعد ومصادر التعلم المفتوح.

وقال الدكتور: “مما لا شك فيه أن الابتكار في المدارس الخاصة والعامة والجامعات مرتبط بنمط التنمية الاقتصادية والاجتماعية ووضوح استراتيجية للابتكار من أجل بناء الأمة ومشروع النهضة، إذ إن الابتكار في التعليم وبناء مفهوم المدارس والجامعات البحثية الوطنية يرتكز على جملة عناصر أساسية تتمثل في تطوير رؤية وطنية للتميز العلمي والتقني، وسياسات حكومية تحفز الاستثمار في البحث التطبيقي، والاهتمام بالتعليم المهني والجامعي، والتركيز على التعليم والبحث والحاجات المحلية في قطاع الصناعة والتقنية”.

وأضاف : “تمثل المدارس والجامعات المحرك للتنمية الاقتصادية والاجتماعية التي تسهم بشكل فاعل في تعزيز التنافسية والإنتاجية، والسؤال الجوهري الذي يطرح نفسه في هذ السياق هو كيف نطور نموذجاً للمدارس والجامعة البحثية في الوطن العربي بحيث تسهم في عملية بناء العقل والبصيرة الفكرية من أجل التصدي للتحديات التي يعيشها عالمنا العربي من بطالة وفقر وهجرات وتهديد للأمن الإنساني، وأمن الطاقة والماء والغذاء؟، موضحا أن التعليم الجامعي والبحث العلمي يشكلان الركيزة للتنمية المستدامة والتحول إلى اقتصاد المعرفة وتحقيق الرؤية 2030 في الخليج العربي من خلال البرامج البحثية المشتركة والمبتكرة للتصدي للأولويات الوطنية.

وختم الأستاذ الدكتور عودة الجيوسي محاضرته متناولاً مبادئ الابتكار في التعليم والتي تشمل اعتماد التعلم المعتمد على المشاريع والتعلم المستمر واستخدام التفكير التصميمي.